EL TRABAJO CON LOS NIÑOS


 En la siguiente oportunidad de visita a la escuela rural, trabajamos las semillas, las clasificamos y sembramos.

Primero planificamos la huerta .....
 y ... ¡manos a la obra!











3ER AÑO A Y B


Cumpliendo con el Proyecto de Integración de nuestra escuela con la Escuela Rural N° 89 de Altos del Santa Lucía, en los meses de abril y mayo hemos ido a trabajar allí con nuestras maestras, la directora, la secretaria y los practicantes. Ha sido muy linda experiencia ya que muchos de nosotros no conocíamos el medio rural ni habíamos estado en una escuela del campo. La Escuela N° 89 es pequeña pero bonta y el paisaje que la rodea es realmente hermoso. Además nos hicimos de un pequeño grupo de amigos maravilloso que son su maestro, su cocinera y sus siete alumnos.
En la primera visita recorrimos el local escolar y su entorno. Nos orientamos e identificamos los cerros que desde allí se ven. E maestro Ricardo nos contó un poco sobre la historia y el funcionamiento de la escuela. Identificamos árboles y vimos una plantación de moa e el terreno vecino. Tomamos fotos con nuestras XO y dibujamos. Después compartimos una merienda y jugamos.
En la segunda visita nos reunimos en un salón, identificamos semillas, explicamos cómo elaboramos en nuestra escuela un semillero, cómo hicimos germinadores y lo que fuimos observando en ellos, lo que aprendimos de las partes de la planta. El maestro Ricardo nos explicó lo que es sembrar y lo que se necesita para hacerlo. Nos llevó al lugar elegido y preparado para sembrar. Observamos los canteros, los medimos, nos dividimos en equipos, desterronamos y rastrillamos los canteros, hicimos surcos y luego plantamos semillas de lechuga, acelga, habas, arvejas, perejil, remolacha y caléndulas. Colocamos cartelitos con los nombres de las semillas sembradas. Tomamos fotos, anotamos datos, y dibujamos. Luego realizamos una merienda compartida y jugamos.






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En la primera visita reconocimos el lugar, nos orientamos. Registramos con las XO y dibujando.

NOS ORIENTAMOS :




ESTE
 OESTE
 NORTE
 SUR

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